괴롭힘은 학교 나 직장과 같은 환경에서 다른 사람들이 행하는 심리적 고문으로 어린 시절과 청소년기에 매우 흔합니다. 이것은 신체적 폭력을 심리적 요인을 넘어 지속적으로 의도적으로 한 어린이 또는 청소년이 더 연약한 또 다른 어린이와 관련시킬 수있는 행위입니다.
학교를 괴롭히는 것은 학교의 실패를 초래하거나 예를 들어 어린이의 육체적 정신 발달을 해칠 수있는 공황 발작을 일으킬 수 있습니다.
따돌림의 유형
괴롭힘은 이름 부르기, 침략 또는 고립 등 다양한 방법으로 연습 할 수 있으므로 몇 가지 주요 유형으로 분류 할 수 있습니다.
- 신체적 폭력이 특징 인 신체적 폭력은 괴롭힘의이 유형에서 희생자가 걷어차 기, 펀치, 걷어차기를하거나 유리, 기구를 착용하거나 약간 과체중 인 단순한 사실에 의해 막히게합니다. 이런 유형의 왕따는 흔히 있지만 친구의 농담으로 해석 될 수 있기 때문에 종종 눈에 띄지 않게됩니다.
- 희생자가 끊임없이 괴롭힘을 당하거나 협박당하는 심리적 괴롭힘 은 종종 성적 지향, 종교 또는 체중에 관한 박해뿐만 아니라 비방 및 소문의 희생자이기도합니다. 심리적 괴롭힘은 우울증과 사회적 공포증을 유발할 수 있습니다.
- 학교에서 실습되는 괴롭힘의 가장 일반적인 유형으로 괴로운 별명으로 시작되는 언어 적 괴롭힘 은 대개 사람의 특성과 관련이 있습니다. 별명 외에도 괴롭힘의 유형은 계속 저주와 굴욕으로 특징 지어지며 괴롭힘을당한 어린이가 자신의 기술에 대해 믿을 수 없을 정도로 성장할 수 있으며 다른 사람들과의 관계가 두려워 할 수 있습니다.
- 사이버 괴롭힘이라고도하는 가상 괴롭힘 은 소셜 네트워크에 대한 언어 적 및 심리적 공격을 특징으로합니다. 이런 종류의 괴롭힘에서 인터넷은 가장 큰 동맹국이며, 사진, 비디오 또는 악의적 인 의견을 퍼뜨리는 주요 도구가되어 당혹 스럽습니다.
- 사람이 활동과 일상 생활에서 끊임없이 격리되는 사회적 괴롭힘 .
한 가지 유형의 괴롭힘 만이 수행되는 것이 어렵습니다. 일반적으로 학교에서 신체적, 심리적, 언어 적 및 사회적 괴롭힘을 느낄 수 있습니다. 학교에서 비교적 일반적이지만, 나이를 불문하고 모든 환경에서 괴롭힘을 당할 수 있습니다. 다른 사람의 삶에 영향을 줄 수있는 의견은 괴롭힘으로 간주 될 수 있기 때문에.
괴롭힘의 주요 결과
괴롭힘을 겪고있는 어린이나 십대는 끊임없이 분노와 슬픔에서 울부 짖으며, 일상 생활에서 그는 두려움, 불안, 고뇌의 감정을 드러내며 자신의 자질을 평가합니다.
학교를 괴롭히는 것은 학교에 대한 무관심, 학교 성적 저하, 고립, 공황 및 불안 발작, 폭력적인 행동 및 수면 장애, 식사 장애 및 식사와 같은 신체적 변화와 같은 즉각적인 결과를 초래할 수 있습니다. 알코올 및 불법 약물.
즉각적인 결과뿐만 아니라 왕따는 사람과의 관계의 어려움, 직장에서의 스트레스를 유발하는 어려움, 사랑하는 관계를 유지하는 능력 부족, 의사 결정의 어려움, 우울증, 낮은 자아 발달과 같은 장기적인 문제를 야기 할 수 있습니다. 신뢰도가 낮아 직장에서의 존경심과 낮은 수익성.
그러나 어린 시절이나 청소년기에 괴롭힘을당하는 모든 어린이 나 청소년이 성인 시절에 이러한 결과를 낳는 것은 아닙니다. 괴롭힘을당한 기간 동안 학교 또는 가족의 지원 또는 감정 상태에 달려 있습니다. 학교에서 괴롭힘의 징조가 보이는지 확인하십시오.
