지적 결함은 학습 장애, 다른 사람들과의 상호 작용이 거의 없으며 연령에 따라 간단하고 적절한 활동을 수행 할 수 없기 때문에 인식 할 수있는 일부 어린이의인지 발달이 지연되는 것과 같습니다.
신분증이라고도 불리는 지적 장애는 발병 장애로 약 2 ~ 3 %의 어린이에게 영향을 미치며 임신이나 출산 중 합병증에서 다운 증후군과 같은 유전 적 변화에 이르기까지 다양한 상황으로 인해 발생할 수 있습니다. X-Fragile 증후군. X-fragile 증후군의 특징은 무엇인지 알아보십시오.
이 장애는 학교의 학부모 나 교사가인지 할 수 있지만, 학습 과정과 타인과의 관계를 선호하는 모든인지 기능을 자극 할 목적으로 다 분야 팀이 처리해야합니다. 따라서 어린이가 소아과 의사, 언어 치료사, 교육자 및 심리 치료사의 직접적이고 지속적인 후속 조치를 취하는 것이 중요합니다.
식별 방법
낮에는 어린이의 행동을 관찰함으로써 지적 결함을 식별 할 수 있습니다. 대개 같은 연령의 다른 어린이들과 동일한 행동을 나타내지는 않습니다. 예를 들어 어른이나 나이 많은 어린이가 어떤 행동을 수행하는 데 항상 도움이 될 필요가 있습니다.
보통 지적 장애가있는 아이들은 :
- 학습과 이해의 어려움;
- 어떤 환경에 적응하기 어려움;
- 나날의 활동에 대한 관심 부족;
- 예를 들어, 가족, 동료 또는 교사로부터 격리;
- 조정과 집중의 어려움.
또한 식욕의 변화, 과도한 두려움, 이전에 가진 활동을 수행 할 수없는 가능성이 있습니다.
주요 원인
지적 장애의 가장 흔한 원인은 다운 증후군, X-fragile, Prader-Willi, Angelman 및 Williams와 같은 유전병입니다. 이 모든 증후군은 DNA의 돌연변이로 인해 발생하며, 다른 증상들 중에서도 지적 결함이 발생할 수 있습니다. 지적 장애의 다른 원인은 다음과 같습니다.
- 임신, 임신성 당뇨병, 마약 사용, 흡연, 알코올 중독, 마약 사용, 매독, 풍진, 톡소 플라스마 증 같은 감염과 같은 태아기 합병증 ;
- 아기에게 산소 공급 부족, 영양 부족, 미숙아, 저체중아 및 신생아 황달과 같은 출생 후부터 출생 후 1 개월까지 발생하는 주 산기 합병증 .
- 영양 실조와 심한 탈수증 은 청소년기가 끝날 때까지 발생할 수 있으며 지적 장애로 이어질 수 있습니다.
- 약물 또는 중금속에 의한 중독 또는 중독 ;
- 어린 시절의 감염 으로 신경 손상, 뇌수막염과 같은인지 능력 저하가 발생할 수 있습니다.
- 지적 장애가 발생할 수 있는 뇌에 산소 공급을 감소시키는 상황 . 뇌의 저산소증의 주요 원인을 파악하십시오.
이러한 원인 외에도 지능 장애는 선천적 인 갑상선 기능 저하증 및 페닐 케톤뇨증과 같은 일부 질병의 발달로 이어지는 신생아 신진 대사 장애에서 발생할 수 있습니다. phenylketonuria가 무엇인지 더 잘 이해하십시오.
할 일
지적 장애 진단이 이루어지면 자녀의인지 능력과 지적 능력이 자주 자극을 받고 다기능 팀이 중요하다는 사실이 중요합니다.
예를 들어, 학교에서 교사는 어려움에 대한 학생의 필요를 이해하고 자녀를위한 특정 커리큘럼을 개발하는 것이 중요합니다. 또한 보드 게임, 퍼즐 및 마임 등을 통해 다른 사람과의 접촉 및 상호 작용을 통합하고 자극하는 것이 중요합니다. 이 활동은 사회적 접촉을 촉진하는 것 외에도 아이의 집중력을 높이기 때문에 좀 더 빨리 배울 수 있습니다.
또한 교사가 필요한 경우 더 쉬운 과목이나 활동으로 돌아가서 자녀의 학습 페이스를 존중하는 것이 중요합니다. 학습을 자극하는 과정에서 교사는 예를 들어 시각적 또는 청각 적 자극을 통해 아동이 정보와 내용을 가장 잘 흡수하는 방법을 식별하는 것이 흥미 롭다. 따라서 최상의 반응을 기반으로 교육 계획을 수립 할 수있다 아이의
